Licenciatura en Educación y Tecnologías Digitales - En Línea.


Modalidad: En línea
Plan: Cuatrimestral
Duración: tres años
Diplomados: acceso a 3 diplomados


Aprende a aplicar soluciones hoy para tu futuro laboral con ayuda de la tecnología, docentes con experiencia y capacitados para enseñar en línea.

Evoluciona con el mundo, mientras te profesionalizas y combinas tu tiempo con otras actividades sin interrumpir tus estudios. Un modelo flexible que te permite alcanzar tus objetivos.


Objetivo general de la carrera:

Formar profesionistas preparados para diseñar, planear, organizar y evaluar proyectos educativos basados en tecnologías digitales, en instituciones educativas, organizaciones del sector público y del sector privado.

Diseñar y evaluar propuestas de implementación de entornos virtuales de aprendizaje, así como estrategias de mejora académica en los diferentes ámbitos de formación profesional y para el trabajo, que incorporen el uso de herramientas digitales en entornos presenciales, semipresenciales y virtuales. Dar soluciones a problemas de entrega de servicios educativos
a ciertas regiones y/o sectores de la población con base en el diagnóstico de la brecha tecnológica en la sociedad actual.

Dirigir, planear, gestionar y evaluar programas educativos en línea. Evaluar aptitudes y actitudes para la comprensión de las necesidades institucionales, utilizando los principales métodos de investigación, incluyendo el análisis de datos de las redes informáticas, apoyando su desempeño en criterios éticos y humanistas.



Perfil de Ingreso:


Conocimientos

• Comprensión lectora.
• Expresión oral y escrita.
• Aplicación de conceptos numéricos básicos.
• Poseer cultura general y conocimientos del nivel académico previo.

Aptitudes

• Compromiso, responsabilidad y servicio.
• Iniciativa y creatividad.
• Trabajo en equipo.

Habilidades

• Capacidad reflexiva.
• Pensamiento crítico.
• Habilidades digitales básicas.
• Colaboración e interacción grupal.

Plan de Estudios:

Área Básica

• Historia de la Educación
• Psicobiología del Comportamiento
• Pensamiento y Lenguaje
• Estrategias de Aprendizaje
• Psicología del Infante
• Teorías Pedagógicas
• Aprendizaje y Memoria
• Tecnologías de Información en la Empresa
• Motivación y Emoción
• Estadística Descriptiva
• Psicología del Desarrollo del Adolescente
• Teoría y Técnica de la Entrevista
• Filosofía de la Educación
• Psicología de la Adultez y Senectud
• Métodos Cuantitativos para la Investigación Pedagógica
• Políticas Públicas y Legislación Educativa

Área Interdisciplinar

• Diseño de Materiales Educativos
• Historia de la Educación en México
• Estrategias Didácticas
• Didáctica y Recursos Tecnológicos
• Modelos del Diseño Instruccional
• Teoría Curricular
• Desarrollo y Evaluación Curricular
• Educación Virtual y en Línea
• Evaluación de Instituciones Educativas
• Evaluación Educativa
• Tendencias Educativas
• Modelos de Educación Basada en Competencias
• Acreditación y Certificación Educativa

Área Disciplinar

• Tecnología Educativa
• Educación Basada en Tecnologías
• Proyectos de Educación a Distancia
• Diseño de Programas en Ambientes de Aprendizaje
• Tecnología Educativa y Diversidad
• Planeación de Educación en Línea
• Evaluación en los Entornos Virtuales

¿Dónde podrás trabajar?

En empresas como diseñador de cursos y recursos educativos, coordinadores y evaluadores de entornos virtuales, capacitadores de personal académico, dentro de instituciones educativas públicas o privadas; desarrollo de materiales educativos para la enseñanza presencial y en línea.



Perfil de Egreso:


Conocimientos

• Teorías pedagógicas y estrategias de aprendizaje.
• Diseño e implementación de proyectos de educación a distancia.
• Contexto histórico y social del entorno educativo nacional.
• Utilización de recursos educativos para la enseñanza en ambientes virtuales.
• Políticas públicas y legislación de la enseñanza en México.
• Tecnología educativa y sus aplicaciones.
• Modelos de educación basada en competencias.
• Diagnóstico y evaluación de proyectos de educación a distancia.
• Revisión, diagnóstico, evaluación de los recursos tecnológicos educativos.
• Desarrollo de competencias docentes y profesionales en la sociedad  de la información.
• Investigación y análisis de implicaciones de la tecnología en el ámbito educativo.
• Revisión de las tendencias educativas en México y el mundo.

Habilidades

• Toma de decisiones apoyado en la capacidad de análisis de las tecnologías educativas.
• Análisis del contexto histórico y normativo de las tecnologías de información en la educación.
• Resolución de problemas de diseño instruccional en línea en los ámbitos escolar e institucional.
• Evaluación de procesos de educativos virtuales en distintos niveles.
• Intervención en modelos de educación a distancia de forma efectiva y asertiva.
• Desarrollo de proyectos de comunicación educativa a través del internet.
• Planeación y gestión de programas educativos en ambientes virtuales.
• Trabajo en condiciones de presión e incertidumbre en el ámbito educativo.
• Establecimiento de objetivos alcanzables, priorizando planes de acción y calendarios para el logro de las metas institucionales.
• Inclusión de tecnologías de información y comunicaciones en las distintas modalidades de formación profesional.
• Desarrollo de materiales educativos para la enseñanza presencial, en línea y para el autoaprendizaje.
• Revisión, diagnóstico, evaluación de proyectos de educación en línea.
• Inclusión educativa y atención a la diversidad.
• Utilización de ambientes virtuales aplicados a la educación.
• Aplicación de técnicas de entrevista individual y grupal como base para el diagnóstico de necesidades de capacitación.
• Dirección, supervisión y coordinación de equipos y grupos de trabajo colaborativo en internet.
• Adaptación al cambio tecnológico dentro de las instituciones de forma práctica.
• Disposición para establecer relaciones interpersonales adecuada.

Actitudes y Valores

• Comportamiento ético.
• Visión empresarial.
• Constancia y esfuerzo.
• Perseverancia y superación.
• Actitud de aprendizaje constante.
• Capacidad de trabajo interdisciplinario y en equipo.
• Actitud y vocación de servicio.